La evaluación curricular : elemento imprescindible en la evaluación universitaria

Resumen

En nuestro país, las instituciones de educación superior cumplen una misión social cada vez más trascendente; se han comprometido con la formación de especialistas en diversas áreas del conocimiento. Sin embargo, a partir del gobierno de Miguel de la Madrid, se empieza a cuestionar el logro de sus objetivos. Es hasta el sexenio de Salinas de Gortari cuando se comienza a vislumbrar una nueva y atrayente situación en la necesidad de adecuar los planes y programas de formación. Se establecen mecanismos que permitan identificar y determinar aquellos aspectos que no cumplen con las expectativas educativas. La evaluación, y en sí, la evaluación curricular, cobra gran importancia al respecto, ya que permite conocer la situación en la que se encuentran algunos de los aspectos medulares con relación a la docencia e investigación y la calidad de los aprendizajes, entre otros. La teoría respecto a evaluación curricular presenta ciertos lineamientos metodológicos que orientan y sistematizan la intención de verificar el logro de objetivos y metas institucionales.